Lehrkultur an der Universität Basel
Das Studium an der Universität Basel bereitet auf akademische wie ausserakademische Tätigkeiten vor. Die Lehre orientiert sich an der Forschung und vermittelt neben notwendigen Grundlagen die Fachkompetenzen für einen kritischen, selbstständigen und verantwortungsvollen Umgang mit Wissen und Wissenszugängen.
Angepasst auf die Erfordernisse der Stufen Bachelor, Master, Doktorat oder postgraduale Weiterbildung legt die Lehre an der Universität Basel den Schwerpunkt auf Eigenständigkeit, persönlichen Kontakt zu anderen Studierenden wie zu den Dozierenden und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit. Nicht zuletzt fördert sie den Blick über die eigene Disziplin hinaus. Ziel ist es, die Studierenden zu einem möglichst souveränen Umgang mit Fachkompetenzen zu führen und sie damit für Tätigkeiten in einer sich immer rascher wandelnden Berufswelt zu befähigen.
Die Lehrkultur an der Universität Basel ist geprägt durch gute Betreuungsverhältnisse und folgt höchsten Standards in Lehre und Exzellenz in der Forschung. Sie wird von vielen Beteiligten getragen: von allen Professorinnen und Professoren, zahlreichen anderen Dozierenden, Nachwuchsforschenden. Auch der Austausch zwischen Studierenden ist ein zentrales Element.
Diese Lehrkultur unterstützen wir durch zentrale Stellen: Die Hochschuldidaktik, die immer auch in engem Kontakt mit Studierenden ist, soll die Dozierenden befähigen, die beste Umsetzung ihres Wissens für die Studierenden zu erreichen. Die Studienangebotsentwicklung hilft bei der bestmöglichen Einbettung von Kompetenzzielen in curriculare Strukturen, Graduate Center, Services Weiterbildung, Student Services und Rechtsdienst sorgen für ein geordnetes und rechtssicheres Studium. Das Qualitätsteam wiederum evaluiert fortlaufend mit Fakultäten und Vizerektorat Lehre die Qualität von Lehrveranstaltungen und Leistungsüberprüfungen, die Bildungstechnologien begleiten die durch die Technik sich verändernden Lehrformen. Alle Entwicklungen werden begleitet durch Gremien wie die Kommission Lehre, in die neben Fakultäten und Gruppierungen auch die Studierenden eingebunden sind.
Die zentralen Teams sorgen in Zusammenarbeit mit den Fakultäten dafür, dass sich Lehre weiterentwickelt, dass ein sinnvoller Umgang etwa mit Möglichkeiten und Herausforderungen durch KI gefunden wird und dass die rasanten Entwicklungen im Sinne der Studierenden und ihrer Interessen genutzt werden.
