Wo und wie lernen Studierende heute, und welche Hilfsmittel brauchen sie dazu? Wie verändern sich virtuelle und physische Lernumgebungen vor dem Hintergrund der Weiterentwicklung digitaler Medien und mobiler Technologien? Und wie kann die Universität sicherstellen, dass sie den Studierenden eine optimale Lernumgebung bietet, die den sich ständig wandelnden Anforderungen Rechnung trägt?

In einem 2-jährigen Projekt, ausgehend von der Frage nach der Integration von IT-Services in Studium und Lehre (ITSI), hat das BBiT-Team Anforderungen an künftige Lernumgebungen identifiziert. Die Ergebnisse sollen künftig in die Campusplanung und Lehr-/Lernraumgestaltung an der Universität Basel einfliessen. In Pilotprojekten werden „neue Lernorte“ entwickelt und evaluiert, um daraus Erfahrungen mit innovativ gestalteten Lernumgebungen zu sammeln und Verbesserungspotenziale abzuleiten – sowohl hinsichtlich der Lernraumgestaltung als auch hinsichtlich der Zusammenarbeit der beteiligten Akteure in Planungsprozessen. Ein besonderes Augenmerk liegt in allen Projekten auf der Partizipation der künftigen Nutzerinnen und Nutzer im Gestaltungsprozess.

Aus dem Projekt "ITSI – Moderne Lernumgebungen für den Campus von morgen“ ist im November 2013 die universitäre Arbeitsgruppe Lernräume hervorgegangen. Sie tagt vier Mal pro Jahr im Plenum; zusätzlich gibt es kleinere Projektgruppen für einzelne Themen und Pilotprojekte.

In der Arbeitsgruppe sind diejenigen Abteilungen der Universität vertreten, die physische und virtuelle Lernräume (mit-)gestalten und Expertise beitragen können:
- die Bildungstechnologien für Didaktik, Neue Medien und Change Management,
- die Strategische Immobilienplanung für Campusplanung und Bauvorhaben,
- das Facility Management für Innenausstattung und Betrieb,
- die Student Services für Lehrräume und Raumdisposition sowie
- die Universitätsbibliothek.
Studierende werden durch die skuba vertreten; zudem bildet das „Studierenden-Panel“ der AG Lernräume ein Sounding Board, in dem laufende und geplante Pilotprojekte und lernraumrelevante Themen regelmässig diskutiert werden.

Der Bereich Bildungstechnologien

• leitet die Arbeitsgruppe Lernräume und koordiniert Plenumstreffen und den Informationsaustausch zwischen den Beteiligten,
• unterstützt die Pilotprojekte der Arbeitsgruppe vor allem hinsichtlich Nutzerpartizipation und Change Management,
• organisiert und moderiert Workshops sowie Informationsveranstaltungen gemeinsam mit universitären und externen Partnern,
• evaluiert die Projekte und macht die Ergebnisse auf organisationaler Ebene nutzbar,
• berät auf Anfrage innerhalb der Universität zu den Erfordernissen moderner Lernumgebungen.

Beispiele für bisherige Projekte:

• Studierendengeschoss Departement Mathematik und Informatik (Spiegelgasse 1)
• Projekt „Hier hat Lernen Platz!“ zur Mischnutzung von Lehrräumen sowie Zwischenräumen als studentische Lernräume (Kollegienhaus 2. OG und Cafeteria)
• Neugestaltung der studentischen Lernräume im Lernoullianum (Petersgraben 45)
• Neugestaltung von Lern-/Arbeits- und Aufenthaltsräumen der Basel Graduate School of History (Kanonengasse 27).

geplant u.a.:

• Neugestaltung von Lernräumen in der Universitätsbibliothek

Sabina Brandt (Leitung und Koordination)
Bildungstechnologien

Dr. Gudrun Bachmann
Leiterin Bildungstechnologien

Cornelia Eitel
Universitätsbibliothek

Kristin Hoschke
Immobilienentwicklung

N.N.
Studierenden-Panel

Markus Kreienbühl
Leiter Immobilienentwicklung

Michèle Martin
Student Services / Raumdisposition

Dr.-Ing. Irmo Lehmann
Leiter Facilities

Daniel Seitz
skuba-Vorstand